วิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา สุขสำราญ
วันอังคาร ที่ 25 พฤศจิกายน 2557
กิจกรรมวันนี้
1.อาจารย์ได้พูดคุยเกี่ยวกับแผนการสอนว่า การเขียนแผนพบปัญหาอะไรบ้าง
อาจารย์จะให้คำแนะนำต่างๆในการเขียนแผนดังนี้
-เขียนไม่เรียงตามลำดับ ควรจะเขียนใส่กระดาษเปล่าก่อน
แล้วจึงเขียนใส่แผ่นจริง
-Mind Map ควรแตกหัวข้อที่สำคัญลงไปก่อน
แล้วจึงค่อยใส่รายละเอียดต่างๆลงไป
-การเรียงลำดับในการสอน
ควรจะจัดระบบในการสอนเพื่อให้เด็กรับรู้ได้อย่างเข้าใจและชัดเจน
ดังนั้นควรเรียงจาก นามธรรมไปเป็นรูปธรรม
2.อาจารย์ให้นำสื่อของเล่นวิทยาศาสตร์ที่ได้นำเสนอไป
นำมาจัดหมวดหมู่ว่าอยู่ในหมวดใด เช่น แสง อากาศ น้ำ เสียง จุดสมดุล สื่อของดิฉันจัดอยู่ในหมวด จุดสมดุล
หลักการทางวิทยาศาสตร์
จุดศูนย์กลางมวลของวัตถุ (C.M) คือ
ตำแหน่งที่มวลรวมของวัตถุอยู่ซึ่งจุดนี้อาจจะอยู่ในหรือนอกวัตถุก็ได้
จุดศูนย์ถ่วงของวัตถุ (C.G) คือ
ตำแหน่งที่น้ำหนักรวมของวัตถุอยู่ ซึ่งจุดนี้ อาจจะอยู่ในหรือนอกวัตถุก็ได้
ทักษะที่ได้
-การนำของเหลือใช้มาดัดแปลงทำให้เกิดประโยชน์
-การรู้จักคิดอย่างมีเหตุ และผล
-การดัดแปลงสิ่งใหม่ๆให้น่าสนจมากขึ้น
3.อาจารย์ให้คนที่ได้ไปศึกษาโทรทัศน์ครูและงานวิจัยออกมานำเสนอสิ่งที่ได้รับ
1.ไฟฟ้าและพันธ์พืช วิดีโอ คลิกที่นี้
2.การทดลองการละลายของสาร วิดีโอ คลิกที่นี้
3.วิจัย กระบวนการส่งเสริมการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์
4.เสียงมาจากไหน วิดีโอ คลิกที่นี้
5.วิจัยการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมการเรียนแบบต่อภาพ
6.วิจัย ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องสีจากธรรมชาติที่มีต่อทักษะพื้นฐานวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
4.อาจารย์ให้นักศึกษาทำไอติมหวานเย็น
อุปกรณ์
-น้ำแดงเฮลซ์บลูบอย
-น้ำเปล่า
-เกลือเมล็ด
-น้ำแข็ง
-กรวย
-ถุง
-หนังยาง
-กระชอน
-ถ้วยสำหรับผสมน้ำแดง
-หม้อ
วิธีทำ
1.นำน้ำแดงผสมกับน้ำเปล่าในสัดส่วนที่พอดี
2.ตักน้ำหวานที่ผสมแล้วใส่ถุง
3.มัดให้แน่น
4.เอาใส่หม้อที่เตรียมไว้แล้วเอาน้ำแข็งใส่
5.เอาเกลือเมล็ดใส่ทับน้ำแข็ง
6.เอาน้ำแข็งใส่อีกรอบ
7.ปิดฝาแล้วแล้วหมุนหม้อให้เกลือกับน้ำแข็งผสมกันก็จะได้ไอติมน้ำแดง
การเปลี่ยนแปลง
กิจกรรมการทดลองการเปลี่ยนสถานะของน้ำจากของเหลวเป็นของแข็ง
โดยการใส่เกลือผสมน้ำแข็ง และเขย่าหรือหมุนหม้อให้น้ำแข็งกับเกลือผสมกัน
ผลจะปรากฏว่าน้ำแข็งมีอุณหภูมิลดต่ำลงหรือต่ำกว่าจุดเยือกแข็ง
เพราะเกลือจะไปดูดความร้อนจากน้ำแข็งเพื่อให้ตัวมันละลาย
เมื่อน้ำแข็งมีอุณหภูมิต่ำกว่าจุดเยือกแข็งก็จะส่งให้น้ำในถุง ที่ผสมน้ำแข็งกับเกลือเปลี่ยนสถานะจากของเหลวเป็นของแข็ง
เทคนิคในการสอน
อาจารย์จะใช้คำถามปลายเปิดในการถามเพื่อให้เกิดกระบวนการคิด
เกิดทักษะต่างๆในการเรียนรู้และสามารถนำไปใช้ในกิจกรรมต่างๆได้
อาจารย์ยังค่อยให้คำแนะนำและเทคนิคต่างๆในการสอนและจัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยและสิ่งที่เด็กจะได้จากการเรียนรู้อย่างแท้จริง
ประเมินตนเอง
แต่งกายได้เรียบร้อย เข้าเรียนก่อนเวลาที่จะเรียน
มีความพร้อมในการเรียนตั้งแต่เช้า
ขณะที่อาจารย์ถามก็พยายามที่จะตอบบ้างครั้งอาจจะตอบผิดบ้าง แต่ก็มีความพยายาม
มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม มีการจดบันทึกกับสิ่งที่เพื่อนได้นำเสนอไป
ประเมินเพื่อน
ทุกคนมาเรียนตรงต่อเวลาดี มีแค่ไม่กี่คนที่จะมาสายเป็นประจำอยู่แล้ว ขณะที่อาจารย์สอนทุกคนก็ตั้งใจฟัง
มีการจดสิ่งที่อาจารย์สอน การทำกิจกรรมในห้องทุกคนก็ตื่นเต้นและให้ความสนใจดีมาก
ประเมินอาจารย์
อาจารย์มาสอนตรงเวลาเสมอ สอนทุกครั้งจะใช้คำถามให้นักศึกษาได้คิด
เกิดการตื่นตัวในสิ่งที่อาจารย์จะถาม อาจารย์จะมีคำแนะนำที่ดีอยู่ตลอดเวลา
ไม่เข้าใจอะไรอาจารย์ก็จะสอนเสริมให้ตลอด
เพื่อที่เรียนต่อไปวิชาอื่นจะได้เข้าใจมากขึ้น